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白中新闻

微中求大,互融共生

——淮安市白鹭湖中学赴盱眙二中考察学习
   4月13日,淮安市“融学课堂”暨初中教学质量提升专题研讨活动在盱眙县第二中学举行,我校部分中层干部在曹锐校长的带领下,一行5人参加了本次活动。
   上午,大家参观了校园,观摩了学校的大课间活动,并走进课堂,共听了语文、政治、英语、数学、地理、音乐等共十节复习课。二中优美和谐的校园环境,扎实有效的内部管理,精彩高效的观摩课,给大家留下了深刻的印象。
   下午,考察团参观了学校心理健康教育与咨询中心和校史馆。校史馆从历史发展、办学成就、教师团队等不同角度展现了盱眙二中建校以来的历程和风采。然后大家移步报告厅,该校张成桃校长介绍了近年来学校的办学业绩,并作题为《团结协作齐奋进,凝心聚力谋发展》的报告。他从“树立全局观念,创设和谐氛围”“加强团队合作,实现资源共享”“实施“青蓝工程”,助力教师成长”“聚焦质量提升,加强教学研讨”“深入课题研究,提升内涵发展”“推进集团办学,促进优质均衡”六个方面全面介绍了学校的办学特色和发展情况。接着该校三位年级主任分别介绍了本年级组的主要做法。最后我区教师发展管理中心副主任沈文汉作了总结发言。
   考察结束后,我校及时召开了座谈会,对本次活动作了总结和反思。与会同志结合本职工作,分别谈了在本次活动中的学习所得,并结合本部门、本年级特点,学习盱眙二中的一些有益做法。
   初一级部朱永进主任认为,盱眙二中严查落实促进课堂教学很值得借鉴,推门听课工作我们一直在做,但是主要是在教务处的组织下从学校层面予以实施。今后要向二中学习,级部主动担责,积极作为,年级组分管领导和各科备课组长,每周在不通知任课教师的前提下进行推门听课,并及时与听课教师交流,检查被听课教师的备课和作业批改情况。对于阶段性教学质量低下的班级,主动找任课老师谈话,了解原因,共同寻找解决之道。同时,在作业布置上,要进一步细化,科学安排好晚辅导的作业内容和时间,在保证作业质量的同时还要保证初一年级学生充足的睡眠时间。
   初二级部孙潇主任认为,初二年级是一个容易两极分化的特殊阶段,部分同学可能会有学习后劲不足现象。盱眙二中点燃内驱力形成自主学习的做法非常值得借鉴。她表示,今后初二级部下一阶段将把激发学生的自觉主动性作为工作重点。比如要求班主任和任课老师在平时的教学中,首先要引导学生明确学习的阶段性目标,目标就是需求,需求催生学习动力,有动力学习才能持久自发;其次平时教学中要善于使用鼓励,使学生有学得好的自信,包括年级组做的报廊,班级的黑板报和班级的廊道文化,都要将优秀学生和进步较大学生以及有特长的学生进行宣传;再次就是要教师和家长的适时监督,这是必不可少的;最后年级组定期组织一些活动,在活动中提升孩子的自信,如可以开展一些书法比赛、英语听力竞赛、朗诵比赛以及社会实践活动等,通过这些方式增长学生的自信,达到正面的自我肯定,提升学习动力的作用。
   初三级部王艳主任认为,中考在即,将学习二中顽强拼搏,夹缝中求生存的精神,初三级部将要求各科老师合力管理,打好转化学困生的攻坚战,这是保障中考成绩的关键。王主任并提出了转化学困生的几条建议:必须及时转变观念,改变固有的评价方式,探索有效的教学方法,尝试激励的教育方法,努力不让一个学生掉队。针对毕业班工作,教务处周峰主任及时作了补充,近期各项中考陆续举行,本周的艺术与信息技术考试,下周三的体育中考,24号的英语口语听力考试,接下来还有二模等考试。在备考过程中,希望大家学习盱眙二中的详实的计划安排,首先逐项、认真完成四月份各类考试,为五、六月份冲刺做好准备。其次加强教学研究,统筹规划本学期各学科综合复习、各项考试,高效、有序稳步推进教学工作。各备课组根据进度特点,制订出各科复习计划,要目标明确,措施具体。同时班主任和科任教师协同作战,摸清优生底子,制定具体措施,以便更有针对性地提高。做好年级提优工作,着力培养冲刺淮清中学生,扩大优生面,促进优生各学科均衡发展,并不放松补差工作,提高合格率和及格率。重视培优转弱,努力做到“用力,用心!”“一花独放不是春,万紫千红春满园!”今年的力争再次获得“市教育教学先进单位”荣誉表彰,希望大家齐心协力,确保中考各项目标的完成。
   最后曹锐校长作了总结发言和工作部署,曹校长指出,盱眙二中由小到大,由弱到强,靠的是精诚团结的领导班子,靠的是和衷共济的中层团队,靠的是敢打能拼的教师队伍。大家要从本次考察中学习方法,汲取力量,他山之石,可以攻玉。对于接下来的中考,曹校长也提出了三点建议:第一,提均分,有空间。对于我们毕业生不足三百人来说,毕业成绩有提升空间,关键在转弱工作。第二,抓优生,补短板。优生前几十名学生发展不均衡,我们可以对每个学生作离散关系图,来锁定班级、学科的重点帮扶者。 第三,重坚持,深研究。“态度决定高度,管理决定成败,思路决定出路。”每个干部和教师都要学习盱眙二中微中求大,精益求精的品质,要从不同角度剖析,坚持抓住重点,突破难点,攻破关键点,争取下阶段各项工作再上一个新台阶。